从服装设计的层面出发,校服属于-的范畴,但它的特殊之处在于面对的群体是学生,而且学生的身体正处于生长发育期,学生又是知识素养的代表,所以校服设计必然会区别于-行业的群体,五洲之星校服设计会考虑到以下特殊性:
一、版型的包容性
学生群体年龄跨度大,身型因处于发育期而变化较快,所以在校服设计上要兼顾成长期的特点以及人体工程学,考究尺寸比例关系.适合不同身高体型的学生穿着,并能承受校服穿着期内学生的发育变化,这一设计特点对校服尤为重要.
二、面料材质
校服设计的款式与面料是息息相关的,甚至有些设计需要特定材质才能表达,五洲之星校服设计与面料材质完美结合,校服面料也选择舒适、 安全以及具备功能性.
三、学校文化气质
五洲之星校服设计为学校打造设计方案时,结合学校文化气质,整体形成校园服饰系统的解决方案.五洲之星设计师会更多地聆听、观察学校,从学校的理念、价值等独有元素切入进行构思.
四、标识设计
校标是彰显学校理念特色的标志,五洲之星校服设计针对不同的学校校服设计出具有独特韵味的学校标识,并且采用不同的制作工艺来凸显学校的内涵.
五、款式设计
设计师从专业的角度考虑校服的整体搭配效果,通过服装展现学生的精神风貌,唤醒学生对美的意识.
六、成本问题
校服一般由家长购买,同一所学校内学生的家庭经济状况不同,因此校服价格上考虑到普及性,五洲之星校服在成本和品质的合理把控上下功夫,追求产品的性价比,在有限的成本空间里,尽可能为学生设计出更优质的校服.
